Microsoft 香港教育論壇 2017 分享數碼化以外電子學習願景

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根據 Microsoft 最近對亞太地區近 1000 所學校進行的一項教育調查,香港的教育工作者認為解難能力 (82%)、知識建構 (72%)、協作能力 (60%) 和數碼專業知識 (46%),是學生適應未來的工作場所需的重要技能。在教育界推展數碼轉型有助學生為快速的經濟增長和數碼化社會做好準備。
Microsoft香港公共事務部教育事務主管黃思偉表示:「電子學習不應只是停留在工具應用層面,更重要的是教育工作者在教室內外創造一個能引導和培養學生學習熱情的環境,使他們能夠實現超出他們想像力的成就。」

今年論壇以「數碼化以外之電子學習」(E-Learning beyond Digitization) 為主題,已於 2 月 18 日假香港基督教聯會真道書院圓滿舉行。

該論壇吸引來自全港中小學超過 200 位教育工作者聚首一堂,共同研究及分享最新的電子學習技術及新趨勢。論壇由教育局資訊科技教育總課程發展主任劉遠騰先生主持開幕主題演講。隨後舉辦了一系列主題講座,包括「裝備學校開展創新學與教」、「如何培養孩子成為解難專家」和「數碼化以外之電子學習」等。同時亦透過嘉賓討論環節「Hack the Classroom」和「STEM 教育發展」促進教育工作者交流。本次論壇除了延續往年的成功,更增添了「教師課堂實例分享」環節,讓一眾 Microsoft 創新教育工作者親身分享其在課堂上推動電子學習的經驗及成果。

Microsoft 創新教育工作者在新增的「教師課堂實例分享」環節中,親身分享其在課堂上推動電子學習的經驗及成果。

Microsoft 創新教育工作者在新增的「教師課堂實例分享」環節中,親身分享其在課堂上推動電子學習的經驗及成果。

香港政府自 2015 年起開始推廣 STEM 教育,希望能培養學生在二十一世紀的創新和企業家精神。最終旨在培育多才多藝的人才,以提高香港的競爭力。在教育局在 2016 年 12 月發表的報告中,提出了豐富學生的學習活動,以及提供學習和教學資源,是推廣STEM教育的兩個主要方法。作為教育局推動電子學習的夥伴,Microsoft 深信當學生能垂手可及地接觸科技時,他們就可以有卓越的成就。Microsoft 亦明白合適的科技能夠成為創作、分享、探究、個人化教學等的引擎。工具如 OneNote Class Notebook、Office 365、Minecraft 教育版及 Skype,可以為學生提供學習資源,以及創作、建立、合作、研究及分析的機會。

教育局資訊科技教育總課程發展主任劉遠騰先生主持開幕主題演講,說明在現今學習環境中電子學習的重要性。

教育局資訊科技教育總課程發展主任劉遠騰先生主持開幕主題演講,說明在現今學習環境中電子學習的重要性。

Microsoft 香港教育論壇 2017 吸引了 14 間本地學校參與並設立展覽攤位,向場內人士分享及展示他們利用 Microsoft 科技所設計的最新電子教學的應用教案。

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